Strategisches Ziel 2

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Wir unterstützen die Qualitätsentwicklung im ganztägigen Bildungssystem im Kreis Paderborn durch Beratungs- und Fortbildungsangebote sowie durch vernetztes Arbeiten zu aktuellen Herausforderungen.

Mit diesen Projekten tragen wir zur Zielerreichung bei:

Mehr Informationen zu den Projekten

Via Helene

"Via Helene“ ist seit 2009 bewährt. Im Kreis Paderborn gibt es kein vergleichbares Projekt. Viele Schulabgängerinnen und Schulabgänger im Kreis Paderborn verlassen die allgemeinbildenden Schulen ohne Abschluss. Ein Teil der beruflich versorgten Schülerinnen und Schüler brechen Ausbildungsgänge, schulische Weiterqualifikationen oder berufsvorbereitende Maßnahmen vorzeitig ab.
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DaZ - gemeinsam

Personen, die neuzugewanderte Kinder, Jugendliche und Erwachsene unterrichten und fördern, und Lehrkräfte, die als Ansprechpartner*innen für durchgängige Sprachbildung an Schulen den Fachunterricht sprachsensibel weiterentwickeln ...
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Praxisforum für pädagogische Führungskräfte aus Schule, OGS und Kita

Mit dem Veranstaltungsformat "Praxisforum" greift das Bildungsbüro Anregungen und Feedback vieler pädagogischer Führungskräfte aus Schule, OGS und Kita nach Austausch und Vernetzung mit fachlichen Impulsen für Führungskräfte auf.
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„Forschungsreisen in unserer OGS\"

$„Forschungsreisen in unserer OGS\"$

Mit der neuen Fortbildungsreihe „Forschungsreisen in unserer OGS: Ein Fortbildungsangebot für OGS-Kräfte“ unterstützt das Bildungsbüro die Arbeit der Mitarbeitenden in der OGS.
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Arbeitsgemeinschaft für die Ansprechpersonen für durchgängige Sprachbildung (AG ASP)

Ansprechpersonen für durchgängige Sprachbildung stehen nach ihrer Fortbildung vor der Aufgabe, an ihren Schulen die Entwicklung fundierter Konzepte für einen sprachsensiblen Unterricht in allen Fächern und deren Implementierung im Schulalltag voranzubringen. Eine fortlaufende Unterstützung bei dieser Schulentwicklungsaufgabe und der Verankerung der erarbeiteten Konzepte in den Schulprogrammen wird mit der „AG ASP“ angeboten. Dieses Netzwerkformat bietet den Teilnehmenden eine kontinuierliche Möglichkeit zur Reflexion und zum Austausch über ihre Praxiserfahrungen. Bei Bedarf werden Fortbildungsinhalte aufgegriffen, vertieft und bei der gemeinsamen Erarbeitung sprachsensibler Unterrichtssequenzen konkret umgesetzt.
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PraxisPlus

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